 |
NY BOK!
Environmental Learning, Insights from research
into the student experience, Rickinson, Mark,
Lundholm, Cecilia, Hopwood, Nick
|
|
|
AISHE: Självvärderingsverktyg för hållbar
utveckling i högre utbildning |
|
|
The Gothenburg Recommendations for Education
for Sustainable Development (ESD), mars 2009 |
|
|
ESD Sverige - Lärande för hållbar utveckling |
|
|
Why
and how do universities work for
sustainability in higher education? |
|
|
Goda exempel på lärande för miljö och
hållbar utveckling från Chalmers |
|
|
Göteborgs
universitet har utvärderat sin miljömärkning
av kurser |
|
|
Profilarbete avseende hållbar utveckling vid
Mälardalens högskola
Hållbar utveckling är en stor utmaning för
dagens och morgondagens samhälle. Högskolor och
universitet har en central roll i arbetet för
hållbar utveckling och detta omfattar
lärosätenas aktiviteter på alla plan: forskning,
utbildning, kontakter med omgivande samhälle och
hur den egna organisationen fungerar.
Inom ramen för ovan nämnda profilarbete kring
hållbar utveckling finns nu en rapportserie “På
Hållbar Väg” med tre rapporter som kan laddas
ned:
- På hållbar väg 2008:1
Omvärldsanalys av forskarutbildningar och
utbildning på avancerad nivå inom området
Hållbar utveckling
- På hållbar väg 2008:2
Inventering av hållbar utveckling i kurser och
program vid Mälardalens högskola
- På hållbar väg 2008:3
Setting a good example. Good practice of
sustainable development in institutions of
higher education |
|
|
Laboratory for Democratic Learning,
The
Right to Knowledge – Public Learning for
Sustainable Development, Göteborg, 2008.
Editor: Mats Havström, Karl Magnusson, Pernilla
Ottosson. |
|
|
The contribution of early childhood education to
a sustainable society, Paris, UNESCO, 2008.
Edited by Ingrid Pramling Samuelsson and Yoshie
Kaga |
|
|
Professor Göran
Petersson, Chalmers,
tipsar alla miljöintresserade om
att det finns en fritt tillgänglig nätversion i
12 fristående delar av hans kursbok i Kemisk
Miljövetenskap. Se sidan
http://publications.lib.chalmers.se/records/fulltext/72639.pdf
|
|
|
Ny bok "Makten
över klimatet" kommer under hösten 2008.
Författare är
professor Christian Azar vid Chalmers. Boken vänder sig till alla som vill veta mer om
klimatet och vad man kan göra åt de globala
klimatförändringarna.
|
|
|
Miljöboken 2008/2009 kan beställas
gratis från
FreeBook, tack vare sponsring av bland
andra SLU och Umeå universitet. Boken kan
användas som introduktion inom miljöområdet och
är skriven för gymnasiet. |
|
|
Boken
”Hållbar utveckling och
lärande – inspirationsskrift för
universitetslärare”, kan beställas
kostnadsfritt från
WWF Utbildning. |
|
|
Boken
”Global
hållbar utveckling”,
Andersson & Jagers, 2008, finns att beställa
på
Folkuniversitetet för 50 kr.
|
|
|
Boken
"Utmaningen - forskare om en hållbar
mänsklighet", 2008, finns att beställa
på
Vetenskapsrådet
för 65 kr |
|
|
Paneldebatt om
Hållbar
utveckling i utbildningen genomförd vid Göteborgs universitet och
Chalmers i december 2007.
|
|
|
Lärarutbildningen
och utbildning för hållbar utveckling,
PM från
HSV 2008. |
|
|
Environmental Management Systems – a Way
towards Sustainable Development in
Universities, avhandling av Kaisu
Sammalisto 2007. |
|
|
Drivers and Barriers for Learning for
Sustainable Development in Pre-School,
School and Teacher Education
Edited by Inger Björneloo och Eva
Nyberg.
UNESCO, Education for
Sustainable Development in Action, Technical
Paper N°4, February 2007,
Vill du ha den
tryckta versionen, går det bra att beställa
den gratis från Göteborgs miljövetenskapliga
centrum, GMV. För beställning, kontakta GMVs informatör
på: gmv@gu.se
|
|
|
Innebörder av hållbar utveckling. En studie
av lärares utsagor om undervisning.
Inger Björneloo, Avhandling vid Göteborgs
universitet, 2007. "Man
vill ju att dom ska bry sig" |
|
|
"Naturvetenskap,
lärarutbildning och hållbar utveckling",
Om
miljömoraliska tendenser i kursplaners
selektiva tradition(er), Stefan Strömberg,
D-uppsats, Göteborgs universitet, 2006. |
|
|
Utbildning för Hållbar Utveckling vid Uppsala
universitet. Slutrapport från Arbetsgruppen
för utbildning för hållbar utveckling, 2006 |
|
|
Drivers and
Barriers for Implementing Sustainable
Development in Higher Education. J. Holmberg
& B.E.Samuelsson, UNESCO, Education for
Sustainable Development in Action, Technical
Paper N°3, September 2006.
Vill du hellre
ha den tryckta versionen, går det
fortfarande bra att beställa den gratis från
Göteborgs miljövetenskapliga centrum, GMV.
För beställning, kontakta GMVs informatör
på: gmv@gu.se
|
|
|
UNECE STRATEGY FOR
EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT.
ECONOMIC COMMISSION FOR EUROPE COMMITTEE ON
ENVIRONMENTAL POLICY. High-level meeting of
Environment and Education Ministries.
Vilnius, 17-18 March 2005. |
|
|
Tips om material för undervisning om hållbar
utveckling, CEMUS, september 2005 |
|
|
Hållbarhetshandboken - Nio exempel på
hållbar utveckling i högre utbildning (Rådet
för högre utbildning/Högskoleverket) I denna
samling om utbildning för hållbar utveckling
erbjuder lärare, praktiker och forskare sin
syn och sina exempel. I de flesta exemplen
tillämpas ett problembaserat arbetssätt.
Studenterna får själva söka, sammanställa
och analysera information från olika källor.
De tränas därmed att göra självständiga och
kritiska bedömningar, samt att självständigt
urskilja, formulera och lösa problem, helt
enligt högskolelagens intentioner. |
|
|
Miljöhandboken
- Miljöperspektiv i utbildningen, hur då?
(Rådet för högre utbildning/Högskoleverket)
Den här samlingen innehåller exempel på hur
miljöfrågorna kan behandlas inom
högskoleutbildningarna i Sverige, vid sidan
om de traditionella kurser och program som
har en renodlad miljöinriktning. Häftet är
tänkt som inspirationskälla för dig som vill
bredda och problematisera din undervisning. |
|
|
Perspektiv på
hållbar utveckling - Erfarenheter från
högskola och näringsliv (Högskoleverkets
rapport 2005:47 R) Vad kan det innebära att
arbeta för hållbar utveckling för den som
leder en stor organisation? Den frågan har
varit vägledande för författarna till denna
skrift. De är studenter, lärare vid
universitet och personer som har stor
erfarenhet av att arbeta med hållbar
utveckling i stora svenska företag. Tanken
med skriften är att stimulera ledningarna
för lärosätena att inleda eller
vidareutveckla arbetet för hållbar
utveckling genom att ta tillvara gjorda
erfarenheter. |
|
|
Avhandling om:
Whole system thinking as a paradigm change
in Education: Explorations in the context of
Sustainability. Stephen Sterling,
University of Bath, 2003. |
|
|
GMV:s yttrande med anledning av Utbildnings- och kulturdepartementets remiss
”Förslag till författningsförändringar med anledning av en ny utbildnings
och examensstruktur för den högre utbildningen, U2006/2478UH”
|
|
|
Integrating Sustainable Development into
engineering courses at the Delft University
of Technology. The individual interaction
method. |
|
|
Sustainability in teacher
training courses in a sample of German
universities
|
|
|
Sustainable Development in Higher Education:
Current Practice and Future Developments. A
report for The Higher Education Academy.
November 2005 |
|
|
Education
for Sustainable Development Toolkit, 2002 |
|
|
|